DGFP // Jahrestagung Berufsausbildung 2025

// Neue Gegebenheiten erfordern neue Konzepte: Wie das Unternehmen sich schon jetzt auf zukünftige Herausforderungen einstellt. 

// Gemeinsame Werte: Welche Philosophie dem Firmenverständnis von Ausbildung zugrunde liegt.

// Von der Theorie in die Praxis: Mithilfe welcher Ansätze und Projekte Ausbildung bei Porsche neu gestaltet wird.

// Wie das Unternehmen mithilfe einer Marktanalyse und Erkenntnissen aus der Generationenforschung und Pädagogik einen auf Agilität basierenden Ansatz entwickelt hat.

// Warum vor Umsetzung des neuen Ausbildungskonzepts ein vorbereitender Mindset-Shift anstand und wie dieser konkret aussah.

// In welcher Hinsicht Siemens Energy die eigenen Ausbildungsstrukturen und -prozesse auf die Anforderungen der jungen Zielgruppe ausrichtet.

// Wie die Fachkräfte von morgen in der betrieblichen Ausbildung bereits heute lernen, ökologisch, sozial und ökonomisch verantwortlich zu handeln.

// Auf welche Weise mit kreativen Methoden Innovationen für eine nachhaltige Zukunft der beruflichen Ausbildung angestoßen werden.

// Wie der spielerische Ansatz mit LEGO® Serious Play® dabei unterstützt, komplexe Themen wie Nachhaltigkeit besser zu verstehen.

// Warum neue Herausforderungen im Maschinenbau es für das Familienunternehmen unabdingbar gemacht haben, das Thema KI in der Ausbildung anzugehen.

// Wie der Transformationsprozess aussieht, den datenzentrierte KI erfordert und auf welche Schritte es dabei besonders ankommt.

// Welche Anwendungsfälle für KI es in der TRUMPF-Ausbildung gibt und welche Rolle die Zusatzqualifikation Künstliche Intelligenz in diesem Kontext spielt.

// Wonach junge Talente in der Arbeitswelt suchen und wie im eigenen Ausbildungsbetrieb ein generationenübergreifendes Verständnis geschaffen werden kann.

// Welche Kanäle für die Ansprache der Zielgruppe wirklich funktionieren und was bei ihrem Einsatz berücksichtigt werden sollte.

// Wie die eigenen Nachwuchskräfte motiviert und gehalten werden.

// Wo die Stolpersteine und Potenziale mit Blick auf die Entscheidungsfaktoren der jungen Zielgruppe für oder gegen eine Ausbildung liegen. 

// Wie sich das Suchverhalten von Jugendlichen im Vergleich zu Ausschreibungen von Unternehmen verhält und welche Rolle die Art der Kommunikation spielt.

// Welche guten Praxisbeispiele es für ein gelungenes Ausbildungsmarketing gibt und welche Formate, Instrumente und Kanäle sich am besten eignen.

// Zukunftsworkshop, Teamcamp und selbstgeführte Festivalfiliale: Wie die Formate konkret ausgestaltet sind, mit denen PENNY die eigenen Auszubildenden begeistert.
// Wie emotionale Videos der Ausbildungshighlights ein Markenerlebnis schaffen und potenzielle neue Nachwuchskräfte für das #teampenny ansprechen.
// Welche Learnings es aus der Umsetzung der Projekte gibt.

// Vorher: Von der Stellenausschreibung über das Recruiting und Schnupperpraktikum bis hin zum Preboarding – wie der Mittelständler junge Talente von Anfang an mitnimmt.

// Mittendrin: Wie die Stadtwerke Düsseldorf ihre Auszubildenden ab dem Zeitpunkt des Eintritts begleitet und bis in die Übernahme hinein motiviert.

// Hinterher: Wie auch ein Austritt positiv in Erinnerung bleiben kann und mithilfe von Alumni-Angeboten nicht selten zur Rückkehr führt.

// Lernbegleitung: Wie die Anwendung positiver Psychologie die Freude am Lernen sowie den Lernerfolg erhöht und sogar einen Kulturwandel anstoßen kann.

// Ängste überwinden: Welche Rolle Angst bei Lernen spielt und wie es gelingt, das Selbstbewusstsein mit dem Einsatz von KI-Chatbots zu steigern.

// Next Level: Welche positiven Effekte die Digitalisierung für Auszubildende schafft und wie Lernen im Metaverse orts- und zeitunabhängig möglich wird.

// Auf welche Weise das Projekt Ausbilden mit Herz Ausbildungsqualität messbar macht und über Qualitätsstandards auf ein einheitlich hohes Niveau bringt.

// Welche 20 Kriterien die Grundlage für die Qualitätsprüfung bilden, die im Dialog mit den Fachbereichen durchgeführt wird.

// Wie bei der Umsetzung des Projekts vorgegangen wurde und was die Erkenntnisse aus dem bisherigen Verlauf sind.