DGFP // Jahrestagung Personalentwicklung 2024

// Wie die strategische (Neu-)Ausrichtung der HR-Funktion bei Infineon aussieht und welche Rolle Technologie dabei spielt.

// Wie die Organisation auf die Veränderung reagiert und wie der Umsetzungserfolg gemessen wird.

// Welche Bedeutung die Personalentwicklung innerhalb der neuen Struktur einnimmt und wie sie darin verankert wird.

// Inwiefern Lernen und Lernkultur bei dm wesentliche Aspekte für die Zukunftsfähigkeit der Arbeitsgemeinschaft darstellen.

// Wie in Zusammenarbeit mit internen Fachabteilungen sowie externen Expertinnen und Experten unternehmensweite Entwicklungsformate und -methoden entstehen.

// Was dabei herauskommt, wenn Talent Management, Bildungscontrolling und digitale Entwicklungsangebote aus der Perspektive einer dialogischen Unternehmenskultur betrachtet werden.

// Personalisierte Lernpfade, zielgruppenspezifische Lerninhalte und adaptive Lernmethoden: Wie KI in Trainingsprogrammen Anwendung finden kann.

// Welche didaktischen Prinzipien und methodischen Ansätze erfolgreiche Weiterbildung ermöglichen und dabei insbesondere Eigenverantwortung sowie Selbstorganisation der Lernenden fördern.

// Wie über die Implementierung regelmäßiger Evaluationszyklen und Feedback-Mechanismen eine kontinuierliche Anpassung an die Bedarfe sichergestellt werden kann.

// Wandel der Lernkulturen: Warum es mit Blick auf Zukunftsfähigkeit von elementarer Bedeutung ist, traditionelle Ansätze zu hinterfragen und Entwicklungsstrategien anzupassen.

// Zukunftskompetenzen: Was uns empirische Studien über essenzielle Fähigkeiten in einer digitalisierten Welt verraten und inwiefern Future Skills über reine Digitalkompetenzen hinausgehen.

// Neue Wege: Wie das Future-Skills-Konzept für die Entwicklung von Kompetenzen und Persönlichkeiten Eingang in die Praxis finden kann und langfristig Mehrwerte schafft.

// Wie der Aufbau und Ablauf der Journey gestaltet ist, bei der Mitarbeitende ihre Veränderung selbst in die Hand nehmen.

// Niedrigschwellig, einfach, interaktiv, überraschend – wie das Programm dazu beiträgt, dass die Teilnehmenden ihre Verhaltensweisen erfolgreich nachhaltig verändern.

// Wie Mitarbeitende ihre Selbstwirksamkeit erleben und wie dies zugleich die Veränderungsbereitschaft im gesamten Unternehmen stärkt.

// Auf welche Weise Kompetenzdiagnostik bei der Identifizierung von Talenten helfen kann und was ein sinnvolles Diagnostiktool auszeichnet.
// Wie die individuelle Entwicklung der Mitarbeitenden über den gesamten HR Life Cycle gefördert und so auch ihre Bindung unterstützt wird.
// Welche Voraussetzungen für eine effektive Talent- und Nachfolgeplanung geschaffen werden sollten und wie eine ganzheitliche sowie wertfreie Entwicklung gelingt.

// Welche Use Cases AXA für den KI-Einsatz bereits gefunden hat und wie mithilfe crossfunktionaler Teams die eigene Software „AXA Secure GPT“ aufgebaut wurde.
// Was nötig war, um den Change zu ermöglichen, welche Rolle die Schulung von Führungskräften spielt und wie mit Vorbehalten umgegangen wurde. 
// Wie eine Kommunikationskampagne, zahlreiche Qualifizierungsangebote sowie Austauschmöglichkeiten zum Erfolg des Projekts beitragen.

// Wie die Grundgedanken und Leitlinien der Personalentwicklung des Einrichtungsunternehmens aussehen.

// Durch welche Prozesse gegenseitiges Feedback gefördert wird und welche Rolle die Mitarbeitendengespräche einnehmen.

// Wie die Nachfolgeplanung des Unternehmens aufgebaut ist, in der mit Blick auf Schlüsselpositionen jährlich neue Talente entdeckt werden.

// Weshalb es wichtig ist, Mitarbeitende zu befähigen, die eigene Entwicklung und Karriere selbst in die Hand zu nehmen.

// Durch welche Maßnahmen und Tools das Drive-Your-Career-Mindset gestärkt wird und wie Mitarbeitende darin unterstützt werden, ihre Karriere selbst zu gestalten.

// Wie die Initiative global umgesetzt wurde und welche Erkenntnisse es in dem Prozess gab.

// Welche Learnings im Rahmen des Go-live und des ersten Jahres nach Einführung von myCampus gesammelt wurden.

// Wie die SCHUFA in Zukunft Lernende zu Lehrenden machen will.

// Selbst bauen oder fertig einkaufen: Was bei der Auswahl der richtigen LMS-Lösung zu beachten ist.

// Warum Anwendungsfreundlichkeit ein Schlüssel zur Akzeptanz unter Mitarbeitenden ist und inwiefern gerade eine einfache Bedienoberfläche anspruchsvoll in der Entwicklung sein kann.

// Auf welche Weise mit der Virtual-Reality-Plattform Bahn360 eine wirksame und motivierende Lernumgebung geschaffen wurde.
// Wie das Programm für Mitarbeitende sowie Öffentlichkeit durch interaktive Szenen auf spielerische Art Wissen vermittelt. 
// Wie die Umsetzung des komplexen Vorhabens gelungen ist und Mitarbeitende in das Projekt eingebunden wurden.